中班体育活动运球教案及反思

参考资料：

4. 游戏结束

• 激发幼儿热爱运动的兴趣。

在音乐变换节奏时，引导幼儿变换走动的方式，如从快走变为慢走，或者从慢走变为跳跃等，让幼儿随着音乐的变化调整自己的动作。

• 音乐播放设备。

教学步骤：

教学准备：

在教学过程中，老师要注重引导幼儿感受音乐的节奏，启发幼儿的创造力，鼓励他们自由地表达。要关注每个幼儿的参与情况，给予肯定和鼓励，使每个幼儿都能享受运动带来的快乐。

邹晓萍. 幼儿园体育教案. 中国轻工业出版社. 2019.

教学建议：

播放轻快的音乐，让幼儿自由活动，做各种拉伸和活动准备动作，如摇摆手臂、扭动腰部等。

音乐停止后，让幼儿慢慢停下动作，进行放松的活动，如挥动手臂、深呼吸等。

3. 变换动作

2. 学习跟着走


• 宽敞的活动场地。
• 促进幼儿对节奏感的发展。

教学目标：

1. 热身活动

在活动场地上放置标志物，让幼儿围着标志物做圈圈。播放带有明显节奏的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏走动。老师可以示范不同的走法，如快走、慢走、跳着走等，让幼儿模仿。